Eine gelungene Integration von Kindern und Jugendlichen mit Typ 1 Diabetes in Kindertageseinrichtungen (KiTa) und Schulen ist sowohl bei der Erstmanifestation der Erkrankung als auch beim \u00dcbergang zu weiterbetreuenden Einrichtungen f\u00fcr betroffene Familien von gro\u00dfer Bedeutung. <\/p>\n\n\n\n
Die Erstmanifestation der Erkrankung tritt meistens im Kindes- oder fr\u00fchen Jugendalter auf. Die Betroffenen m\u00fcssen ein Leben lang ihren Blutzuckerspiegel \u00fcberwachen und bedarfsgerecht Insulin zuf\u00fchren. Eine nicht an den Bedarf angepasste oder fehlende Insulingabe kann zu einem lebensbedrohlichen Zustand durch Unterzuckerung (Hypoglyk\u00e4mie) oder \u00dcberzuckerung (Hyperglyk\u00e4mie, diabetische Ketoazidose) f\u00fchren.<\/p>\n\n\n\n
Von den betroffenen Kindern und Jugendlichen benutzt nach Aussage der Deutschen Diabetes Gesellschaft derzeit \u00fcber die H\u00e4lfte eine digitale Insulinpumpe. Bei den \u00fcbrigen Kindern erfolgt die Zufuhr durch Einspritzen in das Unterhautgewebe mit sogenannten Insulin-Pens. <\/p>\n\n\n\n
In Nordrhein-Westfalen leben ca. 3,4 Millionen Kinder und Jugendliche unter 20 Jahren. Davon wurden im Jahr 2017 insgesamt 9.347 Kinder und Jugendliche aufgrund eines Typ 1 Diabetes ambulant behandelt. Das entspricht etwa 0,3 % der Kinder und Jugendlichen (bzw. jungen Erwachsenen) dieser Altersgruppe in Nordrhein-Westfalen. Davon waren 46 % zwischen 15 und 19 Jahre alt, 33 % zwischen 10 und 14 Jahren, 16 % zwischen 5 und 9 Jahren und 5 % bis 4 Jahre alt. <\/p>\n\n\n\n
W\u00e4hrend die Behandlungspr\u00e4valenz in den j\u00fcngeren Altersgruppen seit 2008 stabil geblieben ist, ist in den Altersgruppen 10 bis 14 Jahre und 15 bis 19 Jahre ein Anstieg zu beobachten. <\/p>\n\n\n\n
Gem\u00e4\u00df den UN-Konventionen \u00fcber die Rechte von Kindern und Jugendliche sowie Menschen mit Behinderung haben Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderungen ein Anrecht auf ein H\u00f6chstma\u00df gesundheitlichen Wohlbefindens und umfassende Teilhabe am <\/p>\n\n\n\n
Leben in der Gesellschaft. Eine regelm\u00e4\u00dfige \u00dcberpr\u00fcfung dieser Bedingungen insbesondere im KiTa- und Schulalltag ist demnach erforderlich, um das Mass der Zielerreichung regelm\u00e4\u00dfig zu \u00fcberpr\u00fcfen und zu verbessern. <\/p>\n\n\n\n
\u00dcbergeordnetes Ziel der geplanten Untersuchung ist die Erfassung von Elternerfahrungen im Kontext des KiTa- und Schulalltags von Kindern und Jugendlichen mit Typ 1 Diabetes. Die Studienergebnisse sollen dazu dienen, h\u00e4ufig auftretende Problemlagen, Informations- und Schulungsbedarfe sowie Gelingensbedingungen f\u00fcr eine erfolgreiche Inklusion zu identifizieren. <\/p>\n\n\n\n
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