Für eine gute Zusammenarbeit und eine bedarfsgerechte Beratung und Unterstützung der betreuenden Angehörigen ist das Können und Handeln der Fachpersonen sehr entscheidend. Nur dank dem Beitrag der Angehörigen ist es …
«Kompetente Kooperation von Fachpersonen mit pflegenden Angehörigen» weiterlesen
Das „Handbuch für Lernbegleiter auf interprofessionellen Ausbildungsstationen“ ist während einer Studienreise in Schweden und nachfolgenden Diskussionsrunden entstanden. Der Praxisleitfaden enthält eine Vielzahl didaktischer Hilfestellungen und Toolkits, welche die Erfolgsfaktoren für …
In: Amelung, V., Eble, S., Sjuts, R., Ballast, T., Hildebrandt, H., Knieps, F., Lägel, R., Ex, P., (Hrsg.). Die Zukunft der Arbeit in der Gesundheitsversorgung. BMC (forthcoming)
Lebenslanges Lernen ist selbstverständlich, um die Fachkompetenz zu erweitern, Verantwortung zu übernehmen und um Patient*innen wirksamer zu betreuen. Die Mehrwerte finden allerdings keine Anerkennung. Gründe liegen in Prozessen auf globaler …
In einem Projekt der Stiftung pro pallium wird die pädiatrische Palliative Care von Kindern und Jugendlichen mit lebenslimitierenden Erkrankungen in der Schweiz mit Blick auf die Rolle der Praxispädiater untersucht. …
«Praxispädiater würden in der pädiatrischen Palliative Care mehr tun, wenn …» weiterlesen
In: Eurohealth, Vol.25, No.4 Swiss primary care is at an early stage of implementing the APN role. It reveals that despite scepticism from GPs, the first pilot projects are implemented …
In: Impulse 104, 2019: 10f.
Bundesamt für Gesundheit, Bern.
Bochum 2019.
In: Dieterich, S. et al. 2019. VAMOS Verbleibstudie. Düsseldorf: MAGS
